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越来越多的高校开启MOOC模式,你适应吗

随着社会的发展,以及网络技术的愈发发达,很多授课模式已经不仅仅局限于线下课堂,很多高校都开启了慕课(MOOC)模式,学生通过网络就可以在线进行听课,和学习,不必一定要达到课堂。现在这种方法也引发了很多的讨论。

1.不是每个学生都具备网络授课的条件。

虽然现在大部分学生和家长都有手机、电脑、平板,但也有部分家庭没有上网或不喜欢使用这些工具,他们更愿意让学生读纸质书本。可能有人会问现在怎么会有人不喜欢上网?现实中的确有这样一部分人,而且也存在条件比较差的家庭,这些都是事实。

2.学生是否集中注意力,在很大程度上决定了教学的效果。

网络授课,互动性相较差。若学生的注意力不集中,那等于事倍功半。网上五花八门的教学软件有很多,也有家长曾给孩子买了课程,客观地讲,效果还是差强人意的。是隔着屏幕的授课方式很难让学生集中注意力,尤其是一些小学生,他们自控能力就比较差,盯着屏幕看几分钟就可能会容易走神(当然,玩游戏处外)。同样是网络授课,比较专注的学生可能会学得很好,注意力较差的学生估计什么也学不会。如此一来,等正式开学了,老师该如何开课,又是一个问题了。

3.大学生比起来的话,可能相对容易一些,大学生的自制力要相对的好一些,基本所在家可以自学,但是也是看一些客观因素,网速差、环境问题都有可能成为网课的绊脚石网上授课,还不如让学生多读一些课外书,了解一下课外知识,培养一下自己的兴趣爱好,也可以帮父母多做一些家务,和父母多交流一下增进感情。老师可以布置一些简单的作业,等正式开学后再检查。其实,只要耽误的时间不太长,开学后集中讲课还是很快就能补上的。退一步说,哪怕占用暑假时间给学生补课,也可能比网课效果好。

总之,理想很丰满,现实很骨感,网上授课的初衷不错,可效果如何还有待验证。对双方来讲,这种网上授课的方式存在一些难以掌控的问题,实际效果恐怕会和设想有差距,最终需要开学后返工的可能性很大。


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