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机电工程学院本科毕业设计(论文)流程

本科毕业设计(论文)是培养计划的重要组成部分,是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性环节,也是人才培养质量的重要体现。为进一步提高学院本科毕业设计(论文)水平,提升学生综合素质,达到人才培养目标,结合学院实际,制定如下本科毕业设计(论文)工作管理流程。

一、本科毕业设计(论文)主要环节

本科毕业设计包括:动员→选题(师生互选)→开题报告→中期检查→验收→论文评阅→答辩→机检→归档等8个环节。

二、动员

毕业设计动员在选题前进行,由专业组织。系主任(或副主任)向学生详细说明毕业设计时间安排、质量要求、成绩评定等相关规定,组织学生学习《中国计量学院关于本科毕业设计的若干规定》、《中国计量学院本科生毕业设计撰写规范》以及学院制定的相关文件。

三、选题

第七学期第9~10周之前完成,课题应符合本专业的培养目标及教学要求;体现本专业基本训练内容;课题难度适当,工作量饱满,学生在毕业设计过程中能得到全面训练。根据《中国计量学院关于毕业设计的若干规定》及《教育部工程教育专业认证标准》等相关文件,对选题的要求如下:

(一)紧密结合本专业复杂工程实际问题,使学生学会应用专业知识解决实际问题,同时考虑经济、环境、社会、法律、伦理等各种制约因素,工程类题目不少于全部毕业设计(论文)的90%。

(二)可来源于各级各类纵向课题、企业协作课题或具有工程背景的自选课题。题目应明确工程背景,需解决主要问题的技术和管理方法。

(三)有益于培养学生综合运用理论知识与技能独立工作解决问题的能力。

(四)工作量和难易程度适当,有适当的阶段性成果,学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。

(五)多个学生共同完成的项目,必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求,确保位学生受到全面训练,不允许多人合做同一个题目。

(六)学生在校外开展毕业设计,可由外单位拟定课题,审题工作由校内指导教师按学校规定进行。学生须签订《与中国计量大学校外毕业设计安全协议》(附件1)。

(七)专业教师拟定题目后由系主任(或副主任)组织专业审查,以师生“双向选择”的方式,确定学生本科毕业设计(论文)题目。原则上每位教师指导学生数不超过8人,特殊情况由专业调配解决,专业提交《机电工程学院毕业设计(论文)情况表》(附件2)到学院。题目选定后,未经批准,不得随意更改,确需修改的,填写《中国计量大学毕业设计题目调整申请表》,学院审核通过后报教务处备案。

四、下达毕业设计(论文)任务书

第七学期第10~11周之前,指导教师填写《中国计量大学毕业设计(论文)任务书》,指导教师、系主任(或副主任)签字后下发给学生。

五、开题报告

(一)第七学期第17周之前完成。学生根据毕业设计(论文)任务书的要求,在实地调研、阅读相关文献,充分了解课题工作的基础上,撰写开题报告,开题报告内容应包含研究背景、国内外研究现状、毕业设计目标、主要工作内容、研究方法和技术路线、工作进度安排以及参考文献等内容。第一次开题成绩低于60分,,第八学期第1周内重新开题。

(二)指导教师和开题答辩小组填写《中国计量大学毕业设计(论文)开题意见表》,对学生开题报告、文献综述的质量和答辩情况进行评分,成绩评定采用百分制。专业更新《机电工程学院毕业设计(论文)情况表》后上交学院。

六、中期检查

(一)第八学期第4周之前完成,学生上交毕业设计任务书、开题报告、文献综述、外文翻译原文和译文至指导教师。检查内容包括:学生是否按计划完成规定工作,所遇到的问题能否解决;学生在毕业设计工作期间的表现等方面。

(二)指导教师对学生毕业设计的进展情况进行评分,,成绩评定采用百分制,中期检查的成绩低于60分的同学不能进入下一环节。

(三)专业填写《中国计量大学毕业设计(论文)中期论文情况汇总表》,更新《机电工程学院毕业设计(论文)情况表》后上交学院。


本文【机电工程学院本科毕业设计(论文)流程 】是作者:沈夜焰,分享的论文查重的相关经验。 本科毕业设计(论文)是培养计划的重要组成部分,是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性环节,也是人才培养质量的重要体现。为进一步提高学院本科毕业设计......

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